Una vez más, en Grupo AE pudimos sumergirnos en otro evento que pivota en torno a lo que mejor sabemos hacer: unir innovación y educación.  Como representantes de HP e Intel en su proyecto Reinvent The Classroom, fuimos partícipes del primer SJ Tech, un nuevo congreso educativo dirigido a los directores

La FP en España está experimentando un significativo crecimiento. Es la única enseñanza post-obligatoria que ha crecido en número de matriculados en los últimos cinco años (más de un 3% según el Observatorio de Formación Profesional). La demanda desde los sectores productivos de trabajadores

En la comunidad comunicativa, el trending topic actual es el marco #COMPDIGEDU. La Competencia Digital Docente ha llegado para quedarse y, en nuestra misión por ayudar a la comunidad educativa a avanzar en la innovación, queremos echar un cable a los protagonistas principales de toda esta revolución:

Un nuevo congreso de educación nos dio la oportunidad de seguir mostrando el proyecto Reinvent The Classroom a las comunidades educativas de distintos países, como ya hicimos en México. En esta ocasión, durante los días 8 y 9 de septiembre tuvo lugar en Puerto Varas (Chile) el Congreso de Educación

A estas alturas, todos conocemos el énfasis que se está poniendo en la mejora de la Competencia Digital Docente desde todos los estamentos. Por ello, Escuelas Católicas de Andalucía, de la mano de Fundación Edelvives y Grupo AE, ha diseñado un completo catálogo de formaciones que mejorarán las

Los cambios generados a raíz de la nueva legislación son múltiples, pero en este caso nos centraremos en aquellos relacionados con la arquitectura del currículo, pues son los que afectan directamente al trabajo en el aula. La LOMLOE implica modificaciones en las programaciones docentes, que tendrán

En el artículo anterior de esta serie comentábamos que en el desarrollo de la competencia digital no hay atajos: es necesario superar todas las etapas de adquisición de habilidades con humildad, esfuerzo y sobre todo con la mente preparada de forma honesta para desaprender y aprender de manera continuada

Como profesionales de la educación tenemos la responsabilidad de identificar y eliminar las barreras que sitúa al alumnado con necesidades educativas en una situación de vulnerabilidad. Una forma de dar respuesta a las características individuales de todos los estudiantes es elaborar recursos educativos

El colegio Concepción Arenal se ha convertido en el primer centro público de la Comunidad de Madrid en diseñar y ejecutar un proyecto de innovación y transformación integral de la Consejería de Educación, utilizando tecnologías Workspace y Chromebook de Google Education en el marco RTCi de HP

En esta continuación sobre el nuevo marco CompDigEdu, seguimos respondiendo a las preguntas que pueden surgir sobre Competencia Digital Docente y actualizando la información disponible. Nos planteamos tres nuevas preguntas que nos sirvan para avanzar y profundizar en los contenidos del post anterior,