Evaluación e impacto

Los materiales se irán visibilizando por bloques (WS) según vaya avanzando el cronograma propuesto.

La metodología responderá a dos situaciones bien diferenciadas:

I. Sesiones síncronas desde el aula virtual

Serán sesiones muy participativas en las que es importante que todos los integrantes se den a conocer, expongan sus motivaciones, sus inquietudes y sus expectativas para afrontar cada taller.

Duración de las dinámicas:

WS – 10h

• Sesión 1 (2,5 h): Presentación y dinámica 1
• Sesión 2 (2,5 h): Dinámica 2
• Sesión 3 (2,5 h): Dinámica 3
• Sesión 4 (2,5 h): Conclusiones y compromisos

WS – 6h

• Sesión 1 (2h): Presentación y dinámica 1
• Sesión 2 (2h): Dinámica 2
• Sesión 3 (2h): Dinámica 3 y conclusiones

WS – 3h

• Sesión única (3h): Presentación, dinámicas 1, 2 y 3 y conclusiones

II. Seguimiento del trabajo grupal de los participantes

La realización de las actividades será grupal.

Para cada dinámica, en el Campus Virtual, se especificarán las instrucciones y se ofrecerán plantillas editables concretas.

• Documento de la dinámica 1
• Documento de la dinámica 2
• Documento de la dinámica 3

Es importante que se entreguen los documentos cumplimentados de cada dinámica como producto de aprendizaje individual, registrando así las evidencias para que puedan ser empleadas en cualquier momento del programa.

• Diseñar la estrategia del centro para la gestión del proyecto de transformación del centro.
• Fijar los objetivos de la institución.
• Designar a los protagonistas e identificar sus talentos.
• Definir el cronograma de trabajo.
• Advertir de los recursos necesarios.
• Analizar la estrategia de evaluación del proyecto.
• Identificar los indicadores de evaluación.
• Definir los instrumentos de evaluación.
• Proponer pautas para el análisis y planes de mejora.
• Establecer políticas de seguridad para el uso de la tecnología
• Detallar la infraestructura necesaria.
• Enumerar las pautas para la monitorización.

A lo largo del taller se trabajarán:

• El alineamiento de la estrategia del proyecto: objetivos, cronograma, recursos y agentes.
• La distribución del liderazgo en el centro y la detección de talentos.
• El diseño del plan de evaluación del proyecto: objetivos, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación.
• La definición de políticas de seguridad TIC: objetivos, infraestructura, protocolos, etc.

En el Campus Virtual se presentará la información del Workshop con esta estructura:

• Presentación
• Dinámica 1: Reto y objetivos
• Dinámica 2: Definición de indicadores
• Dinámica 3: Técnicas e instrumentos de evaluación

El plan de actividades de cada taller gira en torno a tres dinámicas principalmente que se distribuyen de la siguiente manera:

El desarrollo de las diferentes dinámicas responderá a lo siguiente:

• Dinámica 1
  Se propone a los participantes un análisis inicial en el que reflexionarán sobre la realidad de su centro educativo en los aspectos que se les presenten.
• Dinámica 2
  Responde a dinámicas grupales en las que poner en común la visión de los participantes en diferentes contextos.
• Dinámica 3
  Se invita a los participantes a tomar decisiones y a concretar un plan de acción que responderá a los objetivos de cada taller.

En el Campus Virtual se ofrecerán, en cada caso, las instrucciones de la dinámica y se ofrecerá la plantilla.