En el post de hoy hablaremos de la importancia de los juegos en la etapa de educación primaria, para ello planteamos la creación de un trivial donde la temática será Disney pero las preguntas serán relacionadas con los contenidos del currículo de primaria.
Para comenzar necesitaremos el tablero del juego y ya que el aspecto de este juego esta enfocado a Disney, este estará configurado por tres círculos que dibujaran el logotipo de Mickey Mouse, se diseñará con un programa en 3D y se imprimirá cuando este delineado. Como el que presentamos a continuación:
A continuación, pensaremos las categorías de nuestro trivial, donde cada una de ellas estará relacionada con un área del currículo. Una vez que esto esta establecido, organizaremos las casillas de este. Antes de pasar a la parte divertida de la elaboración de este juego, deberemos elaborar las reglas de este juego y para ello trabajaremos los textos instructivos.
Es la hora de la parte más entretenida para los alumnos en la elaboración de este juego: elaborar las piezas con su personaje favorito de Disney. Para ello trabajaremos las figuras geométricas y las funcionalidades que nos ofrecen los programas de diseño en 3D para unir figuras, cortarlas, cambiarles el color, etc… Podrán diseñar el personaje Disney que deseen, el cual posteriormente será la pieza que les diferenciará cuando jueguen al trivial.
Para que esta actividad pueda llegar a todos los cursos de la etapa de educación primaria y debido a que el diseño 3D puede ser complicado para ellos tenemos la opción del escaneado 3D de sus personajes Disney favoritos.
Un ejemplo de pieza que pueden elaborar nuestros alumnos es como la que se presenta en la siguiente foto:
Y hasta aquí el post de la semana, espero que una vez que conocéis el formato, el contenido de estos sea igual o mejor.
 | Alba Vallejo | |
| Content Creation | ||
Alba_vallejo_ae | alba-vallejo-grande | |
| Educational Content Development. Apasionada de las nuevas tecnologías en el aula y en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Educadora, innovadora y seguidora de las nuevas metodologías de aula. Concibo que la educación debe dar un giro de 360º en cuanto a la incorporación de las nuevas tecnologías en las actividades de aula. | ||
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