La tecnología cada día está más presente en las aulas de los colegios. A través de ella podemos implementar nuevas metodologías y promover aprendizajes colaborativos. Pero la tecnología debe ser segura, sostenible y al servicio del docente. Los dispositivos deben ser una solución y no un problema. Deben, por lo tanto, llevar alegría a los protagonistas del aula: facilitando la labor del profesor
La digitalización de las aulas y los centros educativos no para. De hecho, va a un ritmo vertiginoso. Una importante decisión que deben tomar los colegios e institutos es el entorno digital en el que van a trabajar. Google propone unas herramientas colaborativas, seguras e intuitivas para que los docentes puedan enfocarse en su labor, enseñar, sin tener que invertir tiempo en cuestiones técnicas.
La metodología basada en retos tiene como objetivo alcanzar los contenidos de la materia presentando a los alumnos un reto al que han de enfrentarse, generalmente en equipo. Vamos a realizar un recorrido por la definición y principales características de esta metodología activa y posteriormente analizar sus principales fases. También repasaremos las herramientas digitales que tenemos al alcance
Los instrumentos de evaluación son herramientas que nos permiten recoger evidencias del aprendizaje. Sirven como apoyo para obtener información del alumnado, determinar sus calificaciones, valorar sus necesidades, etc. No hemos dicho nada nuevo. Pero cuando estamos inmersos en una educación digitalizada, no hay que perder de vista que igualmente necesitamos conocer los instrumentos apropiados
La Consejería de educación de Madrid, Google Education y HP España lanzan el primer proyecto piloto para implantación de un entorno digital workspace con equipos Chromebook en un colegio de titularidad pública en Madrid. Esta iniciativa se ha materializado en el Colegio Concepción Arenal en forma de aula RTCi. Grupo AE, como consultora educativa, hemos sido la entidad seleccionada para pilotar
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