Curso para Facilitar la Competencia Digital de los Estudiantes Google nivel Explora

¿Quieres aprender a usar el aula virtual en tu práctica diaria?

¿Utilizan tus estudiantes los resultados de su aprendizaje en formato digital?

Y, ¿están claras las normas de uso de la tecnología en tu aula?

En este curso online te proponemos 4 retos para favorecer la Competencia Digital a tus estudiantes con las herramientas de Google.

Descripción y características

  • 100% online con sesiones síncronas y asíncronas
  • Dirigido a profesores de formación profesional
  • Ámbito. Herramientas educativas en el aula

Estas actividades formativas se componen de 10 horas distribuidas en aproximadamente 2 semanas, diseñadas con la siguiente estructura:

  • 8 horas en el Campus virtual
  • 2 horas presenciales en aula virtual

Duración total: 10 horas

La metodología general estará basada en el trabajo personal desde la claridad y precisión de la información que se pone a disposición de los usuarios.

Formato: Online, modalidad asíncrona y síncrona en campus virtual.

El curso incluye:

  • 8 horas en el Campus virtual
  • 2 horas presenciales en aula virtual

Duración total: 10 horas

  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes articulen las necesidades de información desde herramientas de Google.
  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes utilicen de manera efectiva y responsable herramientas de Google para la comunicación, la colaboración y la participación cívica.
  • Incorporar actividades de aprendizaje que requieran que los estudiantes se expresen a través de medios digitales y que modifiquen o creen contenidos en diferentes formatos con herramientas de Google.
  • Enseñar a los estudiantes cómo se aplican los derechos de autor y las licencias al contenido digital, cómo hacer referencias a fuentes y aplicar licencias.
  • Tomar medidas para asegurar el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes cuando usen tecnologías digitales.
  • Potenciar  a los estudiantes para apoyar su propio bienestar y social, psicológico y físico.
  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluación que requieran que los estudiantes identifiquen y resuelvan problemas técnicos o transfieran creativamente conocimientos tecnológicos a nuevas situaciones con herramientas de Google.

  • Normativa de buen uso de las TIC.
  • Classroom desde la perspectiva del estudiante.
  • Cuaderno digital del estudiante con Google (Sites, Blogger,...).
  • Herramientas digitales para el trabajo colaborativo en Google.

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