Competencia Digital de los Estudiantes Google nivel Innova

¿Supervisas desde el aula virtual la actividad digital de sus estudiantes?

¿Utilizas con tus estudiantes un portfolio digital docente y ellos un portfolio digital del estudiante?

Y, ¿se ajustan las normas de uso de la tecnología a las necesidades de tu centro?

En este curso online te proponemos 4 retos con los que construir un modelo de gestión de la tecnología del centro eficiente y responsable, con las herramientas de Google.

Descripción y características

  • 100% online con sesiones síncronas y asíncronas
  • Dirigido a profesores de formación profesional
  • Ámbito. Herramientas educativas en el aula
  • 8 horas en el Campus virtual
  • 2 horas presenciales en aula virtual

Duración total: 10 horas

La metodología general estará basada en el trabajo personal desde la claridad y precisión de la información que se pone a disposición de los usuarios.

Formato: Online, modalidad asíncrona y síncrona en campus virtual.

El curso incluye:

  • 8 horas en el Campus virtual
  • 2 horas presenciales en aula virtual

Duración total: 10 horas

  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes articulen las necesidades de información desde herramientas de Google.
  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes utilicen de manera efectiva y responsable herramientas de Google para la comunicación, la colaboración y la participación cívica. 
  • Incorporar actividades de aprendizaje que requieran que los estudiantes se expresen a través de medios digitales y que modifiquen o creen contenidos en diferentes formatos con herramientas de Google.
  • Enseñar a los estudiantes cómo se aplican los derechos de autor y las licencias al contenido digital, cómo hacer referencias a fuentes y aplicar licencias.
  • Tomar medidas para asegurar el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes cuando usen tecnologías digitales.
  • Potenciar  a los estudiantes para apoyar su propio bienestar y social, psicológico y físico.
  • Incorporar actividades de aprendizaje y evaluación que requieran que los estudiantes identifiquen y resuelvan problemas técnicos o transfieran creativamente conocimientos tecnológicos a nuevas situaciones con herramientas de Google.

  • Normativa de buen uso de las TIC. 
  • Classroom desde la perspectiva del estudiante.
  • Cuaderno digital del estudiante con Google (Sites, Blogger,...).
  • Herramientas digitales para el trabajo colaborativo en Google.

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